Universidad de Guayaquil
Facultad de Ciencias Psicológicas
Nivelación 2013
Asignatura:
Tecnologías de la Información y Comunicación en el Aprendizaje
Curso: 105
- V3
Google drive
Google Drive es un servicio de alojamiento de archivos.
Fue introducido por Google el 24 de abril de
2012. Google Drive es un reemplazo de Google Docs que ha cambiado su
dirección de enlace de docs.google.com por drive.google.com entre otras
cualidades. Cada usuario cuenta con 15 gigabytes de espacio gratuito
para almacenar sus archivos, ampliables mediante pago. Es accesible por su
página web desde ordenadores y dispone de aplicaciones para iOS y Android que permiten editar documentos y hojas
de cálculo.
Con
el lanzamiento de Google Drive, Google ha aumentado el espacio de
almacenamiento de Gmail a 5 GB.
Google Docs cambió
su denominación por Google Drive el 24 de abril de 2012,
cambiando su dirección de enlace de docs.google.com por drive.google.com entre
otras cosas. Cada usuario cuenta con 15 Gigabytes de
memoria gratuitos para almacenar sus archivos (un aumento importante para los 1
Gygabytes previos de Google Docs), ampliables mediante pago. Está disponible
para computadoras y portátiles Mac, Android, iPhone y iPad.
Con el lanzamiento de Google
Drive, Google aumentó el espacio de almacenamiento de Gmail a 10 GB; hoy en
día dicho espacio está unificado a 15 GB y se comparte entre los dos servicios
a libre elección del usuario.
Las novedades destacadas en
su lanzamiento fueron:
·
Ampliación del almacenamiento gratuito de 1
GB a 5 y posteriormente 15 GB.
·
Capacidad de sincronización de archivos con
el PC, y visualización mejorada de documentos de Google fuera de línea.
·
Cambios en la barra lateral de navegación.
Frente al anterior sistema
de visualización fuera de línea denominado Google Docs Sin Conexión,
el nuevo sistema de Google Drive permite mover y eliminar documentos de Google
sin estar conectado a Internet. Al conectarse, Google Drive refleja estos
cambios en la nube. Incluso es posible recuperar documentos Google de la
papelera del PC.
El sistema de sincronización
de archivos permite al usuario:
·
editar sus archivos en el PC y tenerlos
disponibles en la nube
·
contar con respaldo automático
·
contar con un control de versiones, pudiendo
acceder a versiones anteriores de un archivo después de ser modificado
·
realizar subidas o bajadas masivas de
archivos, respetando la estructura de carpetas
Google Drive no es superior
a otros sistemas de respaldo de archivos como iDrive,
o de sincronización como Dropbox, pero es el
único que integra todas las herramientas en un solo producto, sin conflictos.
Google
Docs
Google Documentos y Hojas de cálculo, oficialmente Google
Docs & Spreadsheets es un
programa gratuito basado en Web para crear documentos en línea con la
posibilidad de colaborar en grupo. Incluye un Procesador de textos, una Hoja
de cálculo, Programa de presentación básico, un creador de dibujos y un editor de formularios
destinados a encuestas. Google Docs junto con GMail, Google
Calendar y Google
Talk; el 7 de julio de 2009, dejaron su calidad de Beta y pasaron
a ser productos terminados. A partir de enero del 2010, Google empezó a aceptar
cualquier archivo en Google Docs, entrando al negocio del almacenamiento online
con un máximo de 1 GB (con expansiones por costos adicionales) y preparando el
camino para Google
Chrome OS.2 El 24 de Abril de 2012 Google Docs cambió su denominación a Google Drive, incorporando la
capacidad de sincronizar archivos con la PC, y aumentando la cuota de
almacenamiento gratuito a 5 GB.
Existen
ciertos límites al manejar documentos por cada cuenta. Los documentos de texto
pueden tener hasta 500 KB más 2 MB para imágenes incrustadas. Cada hoja de
cálculo puede tener hasta 10.000 filas, 256 columnas, 100.000 celdas y 40
hojas. Sólo pueden abrirse hasta 11 hojas al mismo tiempo. Sólo pueden
importarse presentaciones de hasta 10 MB.
Google
Docs es actualmente soportado por Google Chrome, Mozilla
Firefox, Internet Explorer, Opera, Safari y Maxthon.
Tampoco
es posible hacer modificaciones a los documentos sin la autorización del editor
del documento y para descargar los archivos es necesario disponer de una cuenta
de Google.
El
acceso seguro vía SSL no
está habilitado por defecto, pero existe la opción de acceder por HTTPS a
Google Docs y trabajar de forma segura.
La
privacidad de documentos sensibles puede ser comprometida por el hecho de que
mucha gente está autenticada en sus cuentas de Google de forma casi permanente
(las cuentas Google se utilizan para la gran variedad de servicios ofrecidos
por Google como correo electrónico, calendario, etc.). A pesar de que este
login unificado tiene claras ventajas, representa un potencial riesgo para la
seguridad mientras el acceso a Google Docs no requiera comprobación de
contraseña.
Universidad de Guayaquil
Facultad de Ciencias Psicológicas
Nivelación 2013
Asignatura:
Tecnologías de la Información y Comunicación en el Aprendizaje
Nombre:
Erika Catherine Pastuzo Urgilés.
Curso: 105 -
V3
¿Qué es el Prezi?
Prezi es una aplicación multimedia para
la creación de presentaciones similar a Microsoft Office PowerPoint o
a Impress de LibreOffice pero de manera dinámica y
original, la versión gratuita funciona solo desde internet y con una limitante
de almacenamiento, Prezi permite trabajar on-line con todas sus herramientas de
forma gratuita, pero hay varias modalidades de pago que permiten ocultar los trabajos
on-line y protegerlos, así como disponer del programa Prezi Desktop en el
propio equipo. Otros usuarios prefieren medios libres de pago tales como: Sozi,
Latex Beamer and Prosper o Dizzy, con los que obtienen resultados similares.
Una principal característica de Prezi es la posibilidad de organizar la
información en forma de un esquema y exponerlo con libertad sin la secuencia de
diapositivas, se puede navegar por la presentación que es en realidad un
solo frame de 3 dimensiones, desde la vista general, ampliando o
reduciendo la vista, o desplazando el lienzo, los efectos visuales deben estar
supeditados a una correcta narrativa, es fundamental entender el espacio y la
narrativa en una presentación en Prezi, a fin de que las presentaciones sean
eficaces y armónicas. Chris Anderson en TED Global 2010, incluyó Prezi, como el mejor TED de
todos los tiempos.
Las Diferencias que ofrece PREZI y POWER
POINT
·
En Prezi, los estilos a elegir son tres
mientras que en Power point son infinitos.
·
En prezi solo podemos escoger los que
el programa tiene y en Power point podemos hacer nuestros propios diseños
·
En Prezi lo hace
con movimientos de pantalla y En Power point juega con diapositivas
·
En Prezi insertas unas pocas formas y
permite crear mientras que en Power
point viene con una gran variedad de formas.
·
En Prezi muestran grandes defectos,
mientras que en Power point deja ver una parte muy positiva suya
·
En Prezi es más sencillo de manejar que
power point.
·
En Prezi tiene menos opciones que power
point.
·
En Prezi su menú de esta muy bien
organizado y es dinámico y en Power point el menú es demasiado amplio
y desagradable para la vista.
·
El Prezi se sube los documentos en las
redes sociales y en power point no.
·
En Prezi fue concebida como una
herramienta para trabajar sobre Internet y power point fue concebido
como un programa de escritorio.
·
En prezi nos presenta un lienzo de
trabajo en el cual se plasma todas las ideas y finalmente
se conectan para dar sentido a nuestra presentación, mientras que
Power point tiene un esquema de trabajo secuencial y basado en
diapositivas.
·
En prezi necesitas registrarte para
usarlo, en Power point No.
·
Para usar Prezi se
necesita Internet, en Power point No.
Universidad de Guayaquil
Facultad de Ciencias Psicológicas
Nivelación 2013
Asignatura:
Tecnologías de la Información y Comunicación en el Aprendizaje
Curso:
105
- V3
En
1933 fue a Londres, trabajó en un Banco, y fue alumno de John Maynard Keynes;
anteriormente, en Bonn, fue discípulo de Joseph Schumpeter y fue la última
persona que, en vida, tomó clases con estas dos grandes figuras. “Tanto Soda
Keynes como Schumpeter tienen muchísimo que enseñarnos, pero más en la forma
que debemos pensar económicamente que en relación con sus teorías específicas:
como tesis económica, el keynesismo falló donde fue aplicado; Schumpeter nunca
tuvo una política económica, sí fue válido el concepto de que el desequilibrio
es el estado normal de la salud de la economía.”
Tras cuatro años en Londres, el auge del nazismo lo forzó a emigrar a EE.UU. en 1937, donde se convirtió en profesor y escritor. Su primera labor como consultor fue en 1940. Después de enseñar en el Sarah Lawrence College de Nueva York desde 1939 hasta 1949, y en Bennington College de Vermont desde 1942 hasta 1947. Dió clases de Administración de Empresas en la Universidad de Nueva York (1950-1971).
Fue colaborador asiduo de revistas como The Atlantic Monthly y fue columnista de The Wall Street Journal desde 1975 hasta 1995. Desde entonces trabajó ampliamente en los Estados Unidos, Europa, America Latina y Asia, para grandes empresas, agencias gubernamentales y organizaciones sin fines de lucro, se hizo rico en poco tiempo.
También fue presidente honorario de la Peter F. Drucker foundation for Nonprofit Management. En 1971 fue nombrado profesor (clarke) de Ciencias Sociales y Administración en la Escuela de Graduados en Administración de la Universidad de Claremont, donde pasó su última etapa profesional como profesor.
Tras cuatro años en Londres, el auge del nazismo lo forzó a emigrar a EE.UU. en 1937, donde se convirtió en profesor y escritor. Su primera labor como consultor fue en 1940. Después de enseñar en el Sarah Lawrence College de Nueva York desde 1939 hasta 1949, y en Bennington College de Vermont desde 1942 hasta 1947. Dió clases de Administración de Empresas en la Universidad de Nueva York (1950-1971).
Fue colaborador asiduo de revistas como The Atlantic Monthly y fue columnista de The Wall Street Journal desde 1975 hasta 1995. Desde entonces trabajó ampliamente en los Estados Unidos, Europa, America Latina y Asia, para grandes empresas, agencias gubernamentales y organizaciones sin fines de lucro, se hizo rico en poco tiempo.
También fue presidente honorario de la Peter F. Drucker foundation for Nonprofit Management. En 1971 fue nombrado profesor (clarke) de Ciencias Sociales y Administración en la Escuela de Graduados en Administración de la Universidad de Claremont, donde pasó su última etapa profesional como profesor.
11
de noviembre de 2005)
fue un abogado y tratadista quien es considerado el más filósofo
del management
Drucker como padre del management.- Su carrera como pensador del mundo de la empresa despegó en 1943, cuando sus primeros escritos sobre política y sociedad le dieron acceso a las entrañas de la General Motors, que se había convertido en una de las mayores compañías del mundo del momento. Sus experiencias en Europa le dejaron fascinado con el problema de la autoridad. Compartió dicha fascinación con Donaldson Brown, la cabeza pensante tras los controles administrativos en General Motors
Drucker como padre del management.- Su carrera como pensador del mundo de la empresa despegó en 1943, cuando sus primeros escritos sobre política y sociedad le dieron acceso a las entrañas de la General Motors, que se había convertido en una de las mayores compañías del mundo del momento. Sus experiencias en Europa le dejaron fascinado con el problema de la autoridad. Compartió dicha fascinación con Donaldson Brown, la cabeza pensante tras los controles administrativos en General Motors
Drucker
con la publicación de The Preactice Of Management en 1954.
Conceptos
desarrollados por Drucker como ""emprendimiento",
"dirección por objetivos","sociedad del conocimiento"
o "postmodernidad", son hoy en día
términos globalmente aceptados en su obra
Drucker y las sociedades de la información y el
conocimiento
En
1969, Peter Drucker, en su libro más conocido escribió una sección sobre “la
sociedad del conocimiento”, basándose en los datos y proyecciones de Machlup.
Drucker añadió que, a finales de los 70, el sector del conocimiento generaría
la mitad del P.I.B. En 1970, el tema del encuentro anual de la American Society
for Information Science era “la Sociedad de la Información-Consciente”, y un
artículo presentado trató sobre “el Advenimiento de la Sociedad de la
Información”.
Lev
Semiónovich Vygotsky
17
de noviembre de 1896, Orsha, un psicólogo ruso
de origen judío,
uno de los más destacados teóricos de la psicología del desarrollo,
fundador de la psicología histórico-cultural y
claro precursor de la neuropsicología soviética,
de la que sería máximo exponente el médico ruso Alexander Luria. Su
obra fue descubierta y divulgada por los medios académicos del mundo occidental
en la década de 1960,
Fue jefe de la orientación sociocultural de la psicología soviética, junto a
A.R. Luria y A.N. Leontiev, con sus investigaciones sobre el proceso de
conceptualización en los esquizofrénicos (El desarrollo de los procesos
psicológicos superiores, Pensamiento y lenguaje), y su posterior
seguimiento en la obra de sus discípulos, ejerció una gran influencia en la
psicología pedagógica occidental.
El
carácter prolífico de su obra y su temprano fallecimiento hicieron que se lo
conozca como "el Mozart de la psicología"
(caracterización creada por Stephen
Toulmin).
La
idea fundamental de su obra es la de que el desarrollo de los humanos
únicamente puede explicarse en términos de interacción social. El
desarrollo consiste en la interiorización de instrumentos culturales (como
el lenguaje)
que inicialmente no nos pertenecen, sino que pertenecen al grupo humano en el
que nacemos, el cual nos transmite los productos culturales a través de
la interacción social. El
"Otro",
pues, tiene un papel preponderante en la teoría de Vygotski.
l
planteamiento del origen social de los procesos psicológicos llevó a Vigotsky a
un nuevo enfoque en la valoración del desarrollo mental del niño. No se debe
contar sólo con la capacidad actual que el niño presenta, sino que es preciso
cuestionarse hasta dónde puede llegar si el contexto social y cultural lo hace
avanzar. Esto le llevó a formular el concepto de "zona de desarrollo potencial",
entendido como "la distancia entre el nivel actual de desarrollo,
determinado por la capacidad de resolver independientemente un problema, y el
nivel de desarrollo potencial, determinado a través de la resolución de un
problema bajo la guía de un adulto o en colaboración con otro compañero más
capaz".
Este
concepto implica la concepción del desarrollo como interiorización de
instrumentos proporcionados por agentes culturales en interacción. Tales
principios han sido de gran importancia para el desarrollo de la práctica
educativa y clínica, continuando hoy su vigencia y aplicación.
Su obra
Su
bibliografía contempla 180 títulos, de los cuales 80 no han sido publicados
aún.
Sus
ideas tienen un rol importante en la reflexión teórica en psicología y en
pedagogía. A pesar de esto, las mismas fueron víctimas de la censura
desde 1936, ya
que sus textos fueron considerados antimarxistas y antiproletarios por las
autoridades estalinistas. También recayó la censura sobre los textos que
trataban de paidología (ciencia
del niño y de su desarrollo).
El
mayor especialista en Vygotski es James V. Wertsch. En
España, Ángel Riviere ha
sido quien probablemente mejor ha trabajado su obra
Su trabajo
Uno
de los más importantes conceptos sobre el cual trabajó y al cual dio nombre es
el conocido como zona de desarrollo próximo, el
cual se engloba dentro de su teoría sobre el aprendizaje como camino hacia el
desarrollo. Por otra parte, su trabajo contempló a lo largo de su vida otros
temas
Universidad de Guayaquil
Facultad de Ciencias Psicológicas
Nivelación 2013
Asignatura:
Tecnologías de la Información y Comunicación en el Aprendizaje
Nombre:
Erika Catherine Pastuzo Urgilés.
Curso: 105 -
V3
Preguntas sobre la película Persèpolis
Las alumnas de arte dibujaron una mujer
que tiene todo el cuerpo cubierto por una burka
¿Cuáles son las causas de esta
situación?
Ellos
tenían distintas costumbres y su Religión no le permitía ver a las mujeres
descubiertas por lo tanto ellas pintaban el cuerpo de una mujer cubierta
¿Qué opinas sobre esta situación?
Que la
mujer que lleven velo por la calle es un poco incómodo, creo que también andar
cubierto todo el cuerpo por una burka pero si se trata de arte lo pueden
realizar aunque es un machista hacer esto.
¿Qué valores están en juego, es
importante proteger y defender esos valores?
La
superación no quieren ser vista como frágiles y se hacen ver sus derechos como
mujer, la lealtad de aceptar tu cuerpo,
tener la confianza en sí misma saber quién eres y a dónde vas aunque este
cubierto el cuerpo o no debes hacerte
respetar como mujer
A la Vuelta de Australia dos chicas le
preguntan a nuestra protagonista que se siente hacer el amor con un chico
¿Cuáles son las causas de esta
situación?
Las
causas creo que son porque la protagonista viajo a otro país, y las chicas como
se suponen que son modernas sentían la curiosidad y querían saber su opinión
respeto a como se sentía hacer el amor con un chico
¿Qué opinas sobre esta situación?
Que es
imprudente de su parte preguntar eso, ella no creía que le hagan preguntas
sobre su viaje se veía que se sentía incomoda
¿Qué valores están en juego, es
importante proteger y defender esos valores?
El
respeto, la sensibilidad, la prudencia como mujer, defendiendo lo que ella
piensa y sus valores derechos
de
la libertad de expresión que ella tiene como mujer.
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